八雲学園中学校高等学校

授業の報告です。
＜１限目：Writing Project　担当：Stephanie先生＞
ダウンタウンについてのページ作成を進めました。スムージー、レストラン、ショッピングモール、出会った人々、お気に入りの場所など、いくつかの項目に分けて、グループごとに紹介文を作っています。
＜2・3限目：Grammar　担当：Lila先生＞
Unit 13「Can / Could」が終了し、Unit14「Can / May」に入りました。前回までのcanと違い、Unit14のcanはPermission（許可）の意味になります。Special Diets（特別な食事）をテーマに、can / mayを使って、「許可を得る・与える、拒否する」、「食物アレルギーについて質問する・答える」ときに使用する表現を学習しました。ホームステイで役立つ表現も多くありました。授業後半はUnit15のPresent Progressive（現在進行形）について学習しました。
＜4・5限目：Reading and Vocabulary　担当：Gigi先生＞
Unit3のまとめを発表しました。各グループ文章の要点を捉え、上手にまとめることができました。第2回のBook Reportに向けて、2冊目の本を読み始めています。その際、辞書で調べた単語をVocabulary Logに記録し、その単語を使って一文を作るというタスクも与えられています。意味を調べるだけでなく、すぐにアウトプットすることで、その語と一緒に使われやすい単語なども確認できるので、継続すれば語彙力の強化が期待できます。