八雲学園中学校高等学校

週末はアウトレットへショッピングに出掛けたり、久々に日本食を食べたりして、充実した時間を過ごしました。
月曜日の授業報告です。
＜1限目：Pronunciation　担当：Maria先生＞
Vowels（母音）とConsonants（子音）の音の仕組み・組み合わせについて学びました。「key, bird, umbrella」 のようなMonophthongs（短母音）と「boat, coin, cow」などのDiphthongs（二重母音）、また、21ある子音一つひとつの音と発音記号を確認して、一人ずつ繰り返し練習しました。
＜2・3限目：Grammar　担当：Lila先生＞
Unit12「Possessive Nouns and Adjective（所有名詞・形容詞）とWhoseを使った疑問文」を学習しました。Subject Pronouns（主語代名詞）とObject Pronouns（目的格代名詞）、WhoseとWho'sから始まる疑問文の使い分けなど、様々な面から「所有」に関する表現を練習しました。後半はUnit 13「Modals（助動詞）」の学習が始まりました。「動物」をテーマに、オウムの驚くべき能力に関する文章や、他の動物についての会話文などから「現在と過去の能力」についての表現を学びました。
＜4・5限目：Reading and Vocabulary　担当：Gigi先生＞
宿題で読んできたUnit3：Reading 2「Clean Travel」のAcademic VocabularyとMultiword Vocabularyの確認から始まりました。今回の文章は、電気オートバイ、太陽電池を利用した船・飛行機などについての比較的難しい文章でしたが、先生からの質問にも素早く回答していました。後半はグループに分かれ、今回学んだ環境問題とその解決策をまとめて発表しました。