八雲学園中学校高等学校

週末、ホームステイ組は、映画館、博物館、ビーチ、動物園など、それぞれのホストファミリーと様々な場所へ行き、充実した時間を過ごしました。八雲レジデンスに滞在している生徒は、アウトレットでショッピングをしたり、BBQをするなど、優雅な時間を過ごしました。

月曜日の授業報告です。
<Class 1>1・2限目：Reading and Vocabulary　担当：Deborah先生
Book Report用に選んだShort Storyを各自読み進めました。今日の課題文はEarworms: The Songs in Your Headです。Earworm（頭から離れない音）は男性より女性の方がより長く頭の中で続き、①単純、②繰り返し、③調和がとれていない音楽や音が頭に刻まれやすい、など慣れない話題が中心のリーディングでした。人をイライラさせるような音を取り除く方法も紹介されており、音とAuditory cortex in the brain（一次聴覚野）の関係について学びました。
3限目：Oral Presentation　担当：Danny先生
4・5限目：Writing　担当：Diane先生
Persuasive Essayの作業を進めました。まずは、Rubric（評価基準）を確認しながら、宿題で書いてきたRough Draftのチェックをしました。また、Transition words, Descriptive adjectives, Compound setencesなど、自分の意見や考えが伝わりやすくなる表現を使用できているのか、先生と一緒に確認しました。

<Class 2>1・2限目：Grammar Fluency　担当：Diane先生
天気予報の例を使用して推量の表現を勉強しました。may, mightに加え、will, will probablyやwont'の表現を比較して、「willは≒100%, may/might＝50%, will probably＜50%, wont＝0%」であることを教わり、推量の度合いを確認しました。また、Gerunds and Infinitives（動名詞と不定詞）について詳しく学習しました。
3限目：Oral Presentation　担当：Signe先生
Hobby, vacation, movie, singer, songなど、これまで発表した内容をまとめてプレゼンテーションを行いました。アイコンタクト、声の大きさ、ジェスチャー、強調する箇所など、教わってきたことに注意して一人ずつ発表しました。
4・5限目：Listening and Speaking　担当：Danny先生
宿題は、６枚の絵を見て、絵の中の人物の行動を説明する文章を自分で考え、文を読み録音することでした。どのような説明文を作ったのか全体で確認しました。また、空欄に指定された品詞（名詞・形容詞）や特定の語（感情、色、食べ物など）を考えて、意味が通るように会話文を作り、ペアになって会話するSpeaking Activityも行いました。これまで様々なトピックを扱ってきたことで、表現の引き出しが増え、会話のアクティビティーをスムーズに行うことができています。

ホームステイ先でBBQ	ハイキングに出掛けました
動物園に行きました	デンマーク村にて夕食
ショッピング	おそろいの帽子で
ボーリングをしました	八雲レジデンスでBBQ
アウトレットでショッピング	集中してReading
まとめのプレゼンテーション	語彙力もアップ