八雲学園中学校高等学校

授業の報告です。

1限目：Writing Project　担当　キャシー先生

サンタバーバラの魅力を伝えるために、ガイドブックに何を載せればよいかを考えました。教会・海とビーチ・UCSB・ショッピングモール・食べ物の5つをテーマとして担当を決め、それぞれの魅力が伝わるよう、リサーチをしていきます。

2、3限目：Grammar　担当　キャシー先生

「Child Prodigy（天才児）」についての文章を読みながら、規則動詞、不規則動詞の確認とPast Tense（過去形）の使い方の理解を深めました。また、絵を使って状況を考えながら、Past Perfect Tense（過去完了）について学びました。過去形と比べて難しく、文章を書くのに苦戦しましたが、自分が作った文を先生にその場で添削してもらえるので、効率よく学習できています。

4、5限目：Writing　担当　アネット先生

順序を表す語句の確認を行い、指示や順序立てて物事を説明するときに役立つ表現を学習しました。次は「How to make～（～のつくり方）」についてのエッセイをグループごとに作成します。Apple Pie, Souffle Pancake, Banana Pound Cake, Rice Omelet, Cookiesなど、自分たちが好きな食べ物のレシピを、文章でまとめていきます。